수학교육 썸네일형 리스트형 손가락셈 손가락셈은 유아수학의 시작입니다. 사람의 두뇌가 최초의 변증법적 삼각 네트워크를 완성했을 때, 다시 말해서 추상적 뺄셈의 능력을 갖게 되었을 때 일어난 현상은 주먹을 푸는 일이었습니다. 손가락 덧셈의 원리는 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 하면서 손가락을 하나씩 오무려서 주먹을 쥐게 되었는데, 소위 다섯이라는 숫자는 김용운 수학자에 의하면 원래 라는 말에서 유래한 것으로서 주먹을 쥔다는 뜻이었습니다. 또 거꾸로 주먹을 쥔 손가락을 풀다 보면 두 개의 손을 합쳐서 풀게 되는데 이때 여덟, 아홉, 열 하면서 주먹을 다 폈을 때 소위 열이라는 숫자는 라는 말에서 유래한 것입니다. 태아는 주먹을 쥐고 있고 아가는 태어나서도 상당히 오랜 시간 이 주먹을 풀지 않습니다. 또 자의식은 바로 주먹을 쥐고 상대방에게 휘두르.. 더보기 최초의 추상능력 덧셈 게임의 룰 모든 인간의 사유와 행동에는 게임의 룰이 있는데, 이 게임의 룰을 벗어나면 소위 '아웃 사이더'가 되어 왕따를 당하게 되어 있습니다. 마치 시소 게임을 하면서 서로 오르락 내리락하는데, 옆에서 구경하고 있는 경우입니다. 그 아웃 사이더를 우리는 마음이라고 부릅니다. 그래서 우리가 마음이라고 부르는 모든 정신 현상에는 게임의 룰이 없습니다. 그러나 사실 게임의 룰을 벗어나 왕따를 당한 마음이라고 해서 게임의 룰에서 완전히 벗어날 수는 없습니다. 그 마음의 작용은 또 자기 나름대로의 게임의 룰을 만들어야 할 운명에 빠질 수밖에 없는 바, 그것은 다름 아닌 입니다. 육체적 게임의 룰에서 벗어난 마음의 작용은 질적 전화를 일으켜 추상하는 능력을 갖게 됩니다. 그리고 이 '추상의 능력'은 고도의 변증법.. 더보기 이전 1 다음
